Kompetenzentwicklung für das Aufwärmen im Sportunterricht. Teil 2: Mittel- und Oberstufe
Gespeichert in:
| Autor: | Mertens, Michael |
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| Erschienen in: | Lehrhilfen für den Sportunterricht |
| Veröffentlicht: | 68 (2019), 5, S. 221-224, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0342-2461 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU201906004020 |
| Quelle: | BISp |
Abstract des Autors
Ziel dieses Beitrags ist es im Sinne einer Lehrhilfe, didaktisch-methodische Hinweise zu geben, wie bei Schüler*innen Kompetenzen für ein selbstständiges Aufwärmen im Sportunterricht im Laufe der Schulzeit entwickelt werden können: Wann soll bezüglich des Aufwärmens was und wie thematisiert werden. Im zweiten Teil werden die spezifischen Voraussetzungen, Bedingungen und Zielsetzungen des Aufwärmens in der Mittel- und Oberstufe aufgezeigt, das stärker von der Entwicklung von Selbständigkeit und sporttheoretischem Wissenserwerb gekennzeichnet ist. (geändert)