Abstract des Autors

Aims: To assess the association between exposure to sedentary behavior and demographic and socioeconomic factors in adolescents. Methods: This is a cross-sectional school-based study with a representative sample of high school students enrolled in public state schools of Sergipe/Brazil, with sample composed of 3992 adolescents aged 14–19 years. Data were collected through self-administered questionnaire (Global Student Health Survey). The time spent in activities such as watching television, playing computer games, chatting with friends, playing cards or dominoes was used as a measure of sedentary behavior (>2 h/day = exposed). Variables such as gender, age, skin color, school grade, school shift, failure, place of residence, maternal schooling, occupational status and family income were analyzed. Binary logistic regression was used to analyze association among variables. Results: The percentage of adolescents exposed to sedentary behavior was high (male = 42.5%; female = 49.4%). The factors directly associated with sedentary behavior were: female gender (OR = 1.33; CI 95% 1.14–1.55), younger age group (OR = 1.51; CI 95% 1.18–1.94), first grades of high school (OR = 1.29; CI 95% 1.05–1.59), day school shift (OR = 1.25; CI 95% 1.08–1.46), place of residence in urban areas (OR = 1.25; CI 95% 1.08–1.46), higher maternal schooling, not working (OR = 1.58; CI 95% 1.21–2.06) and higher economic class (OR = 2.22; CI 95% 1.82–2.72).

Abstract des Autors

Objectifs: Analyser le lien entre le comportement sédentaire et les facteurs démographiques et socio-économiques d’une population d’adolescents. Méthodes: Étude transversale d’un échantillon représentatif d’élèves de l’enseignement secondaire issus d’établissements publics de l’État de Sergipe, au Brésil, composé de 3992 adolescents âgés de 14 à 19 ans. Les données ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire auto-administré (Global Student Health Survey). Le temps consacré à des activités telles que regarder la télévision, jouer sur l’ordinateur, discuter avec des amis, jouer aux cartes ou aux dominos a permis de mesurer le comportement sédentaire, correspondant à un temps de plus de deux heures par jour d’activités de ce type. Nous avons analysé : le sexe, l’âge, la couleur de la peau, l’année scolaire de l’enseignement dans le secondaire, les horaires des cours, les redoublements, le lieu de résidence, la scolarité maternelle et la situation professionnelle et économique familiale. L’association entre les variables a été analysée par régression logistique binaire. Résultats: Le pourcentage d’adolescents exposés à un comportement sédentaire s’est avéré élevé (garçons = 42,5 % ; filles = 49,0 %). Les facteurs directement liés au comportement sédentaire sont les suivants : le sexe féminin, la tranche d’âge moins avancé, les premières années scolaires de l’enseignement secondaire, l’étude de jour, le lieu de résidence dans les zones urbaines, une scolarisation maternelle plus importante, le chômage des parents et les classes économiques privilégiées. Conclusions: Cette étude a mis en évidence une forte proportion d’adolescents exposés au comportement sédentaire et une association avec leurs caractéristiques démographiques et socio-économiques. Des interventions sont proposées pour réduire la sédentarité chez les jeunes, en particulier au sein des sous-groupes les plus exposés.