Развитие двигательных компетенций в технологизации тренировочной деятельности студенческой сборной команды по пауэрлифтингу
| Russischer transliterierter Titel: | Razvitie dvigatel’nych kompetencij v technologizacii trenirovočnoj dejatel’nosti studenčeskoj sbornoj komandy po pauerliftingu |
|---|---|
| Deutscher übersetzter Titel: | Entwicklung motorischer Kompetenzen in der Technologisierung der Trainingsarbeit der Studentenauswahl in der Sportart Powerlifting |
| Englischer übersetzter Titel: | Development of motor competences in technologization of training process of university powerlifting team |
| Autor: | Česnokov, A.V.; Fenzel', A.D. |
| Erschienen in: | Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury |
| Veröffentlicht: | 2016, 6, S. 61-64, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Russisch |
| ISSN: | 0040-3601 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU201608005431 |
| Quelle: | BISp |
Abstract des Autors
Objective of the research was to improve the process of development of motor competences of Tomsk Polytechnic University students, members of the national powerlifting team. The contingent of subjects was represented by Tomsk Polytechnic University students aged 18-22 years, first class to candidate for master of sports – CMS (study group), and Tomsk State Pedagogical University students of the same age (reference group). The experiment was conducted from November 2014 through April 2015. The results confirmed the efficiency of the author's conceptual model of motor competence development and technology of its implementation in the training process, based on the application and the optimal combination of pedagogical, psychological and physiological methods of influence and control, which resulted in a significant increase in the level of strength speed abilities of the subjects.
Abstract des Autors
Цель работы - совершенствование процесса развития двигательных компетенций студентов Томского политехнического университета (ТПУ), входящих в сборную команду по пауэрлифтингу. Контингент испытуемых – студенты ТПУ в возрастe 18-22 лет, имеющие разряды от I спортивного до кандидата в мастера спорта - КМС (экспериментальная группа), и студенты Томского государственного педагогического университета того же возраста (контрольная группа). Эксперимент проводился с ноября 2014 г. по апрель 2015 г. Полученные результаты позволили авторам подтвердить эффективность авторской концептуальной модели развития двигательных компетенций и технологии ее реализации в тренировочном процессе, основанной на применении и оптимальном сочетании педагогических, психологических и физиологических методов воздействия и контроля, что выразилось в значительном повышении уровня скоростно-силовых способностей испытуемых.