The effect of analogy, implicit, and explicit learning on anticipation in volleyball serving

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Bibliographische Detailangaben
Deutscher übersetzter Titel:Die Wirkung von Lernen durch Analogie, implizitem Lernen und explizitem Lernen auf die Antizipation beim Aufschlag im Volleyball
Autor:Tzetzis, George; Lola, Afrodite C.
Erschienen in:International journal of sport psychology
Veröffentlicht:46 (2015), 2, S. 152-166, Lit.
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Englisch
ISSN:0047-0767, 1147-0767
DOI:10.7352/IJSP.2015.46.152
Schlagworte:
Online Zugang:
Erfassungsnummer:PU201507004964
Quelle:BISp
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