Abstract des Autors

The paper contains an analysis of the patterns and prospects for the development of commercial, applied service and academic (theoretical and methodological) models of martial arts in the contemporary environment. The comparative analysis of three model groups of martial arts projects helps reveal the pattern of the inverse relationship between the degree of commercialization and the degree of academism in modern models of martial arts. This relationship relied on the fact that commercial and non-profit projects on creation of models of martial arts are developed by absolutely different people (businessmen and totalizator agents usually can not be prominent scientists, coaches and methodists at the same time, and vice versa), in different countries (the United States - for commercial projects, Russia - for academic ones); with different goals (money for money, money for development of national sport, education, science). In any case, this pattern should be considered when designing future models of martial arts. Verf.-Referat

Abstract des Autors

В статье содержится анализ закономерностей и перспектив развития коммерческих, служебно-прикладных, академических (научно-методических) моделей единоборств в современных условиях. Сравнительный анализ трех типовых групп единоборческих проектов позволяет выявить закономерность обратной зависимости между степенью коммерциализации и степенью академичности в современных единоборческих моделях. Эта зависимость основана на том, что коммерческие и некоммерческие проекты по созданию моделей единоборств разрабатываются принципиально разными людьми (коммерсанты и агенты тотализатора, как правило, не могут одновременно являться видными учеными, тренерами, методистами, и наоборот); в разных странах (США - для коммерческих проектов, Россия для академических); с разными целями (деньги ради денег, деньги ради развития национального спорта, образования, науки). В любом случае данную закономерность следует учитывать при дальнейшем проектировании моделей единоборств. Verf.-Referat