Abstract

Verf. untersuchen in ihrer Studie die Herausbildung der sozialpsychologischen Kompetenz bei künftigen Sportlehrern, wobei sie davon ausgehen, dass die Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Studenten im Studienprozess zu einer Voraussetzung wird, die die Herausbildung sozialpsychologischer Kompetenz der Absolventen der Fakultät für Körperkultur befördert. Dabei widmen sie dem Verhalten in Konfliktsituationen besondere Aufmerksamkeit, weil sie dieses für einen Faktor halten, der als Integrationsmerkmal für sozialpsychologische Kompetenz dient. Für die sozialpsychologische Kompetenz halten sie folgende Handlungen für wesentlich: 1. Diagnostik der Methoden zur Konfliktlösung; 2. Bearbeitung der Diagnoseergebnisse und ihre Vermittlung an die Studierenden; 3. Gemeinsame Erarbeitung der Arbeitsregeln in den Seminaren; 4. Konfliktlösung durch Zusammenarbeit; 5. Einsatz produktiver Ausbildungsmethoden. Die Erhebungen an 145 Studenten (75 Probanden in der Kontrollgruppe, 70 Probanden in der Versuchsgruppe) zeigten, dass es zu einer Erhöhung der Zahl der Studierenden in der Versuchsgruppe kam, die in Konfliktsituationen Methoden der Zusammenarbeit bevorzugen. Schnürer