Intentionale und inzidentelle Regelbildungsprozesse im Sportspiel
Gespeichert in:
| Autor: | Roth, Klaus; Raab, Markus |
|---|---|
| Erschienen in: | BISp-Jahrbuch : Forschungsförderung ... |
| Veröffentlicht: | 1998, 1997, S. 243-247, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU201310007376 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Verf. beschreiben die Lernprozesse innerhalb eines intentionalen und inzidentellen Regebildungsprozess im Sportspiel. Die untersuchten Probanden wiesen nach, dass Sportspieler taktische Regeln auch inzidentell, d.h. spielerisch und mühelos-beiläufig erlernen können. So können auch intentionale und inzidentelle Vermittlungsmodelle im Techniktraining beim Handball- oder Volleyballsport eingesetzt werden. zj