Изследване на поведенчески и социални умения на ученици с интелектуални увреждания
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| Bulgarisch transliterierter Titel: | Izsledvane na povedenčeski i socialni umenija na učenici s intelektualni uvreždanija |
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| Deutscher übersetzter Titel: | Studie zu den Verhaltens- und sozialen Fähigkeiten von Schülern mit geistigen Behinderungen |
| Englischer übersetzter Titel: | Research on behavioral and social skills of students with intellectual disabilities |
| Autor: | Koseva, Petja |
| Erschienen in: | Sport & nauka |
| Veröffentlicht: | 56 (2012), 6, S. 107-114, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Bulgarisch |
| ISSN: | 1310-3393, 0324-136X |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU201304003222 |
| Quelle: | BISp |
Abstract des Autors
The aim of this study is to analyze changes in some behavioral and social skills obtained as a result of impact of adapted orienteering methodology. The subject is a group of 23 students with mental disabilities, Dawn syndrome and autism - aged 8-20 years. The evaluation was made by four experts based on method of pedagogical monitoring. The questionnaire consists of 12 questions. Verf.-Referat