Abstract

Das hier vorgestellte Projekt zur Qualität von Trainings- und Wettkampfprozessen im Nachwuchsleistungs- und Spitzensport zielt darauf ab, für die Leistungsentwicklung bedeutsame Aspekte zu identifizieren und Interaktionsprozesse zwischen Trainer und Athlet zu analysieren, um daraus Interventionen zur Qualitätsverbesserung ableiten zu können. Die Qualität wird auf der Basis kritischer Ereignisse erfasst, wobei unter kritischen Ereignissen positive wie negative Schlüsselerlebnisse verstanden werden, die die Leistungsentwicklung von Athleten maßgeblich beeinflussen. Verf. stellt zunächst Ziel und Ausgangssituation des Projektes, dessen theoretischen Hintergrund sowie die Methodik ausführlich dar. Anschließend wird ein Einblick in den aktuellen Stand der problemzentrierten Interviews mit Sportlern und Trainern zu kritischen Ereignissen und der Qualität von Trainings-, Wettkampf- und Karriereprozessen und -strukturen gegeben und eine Systematik kritischer Ereignisse vorgestellt. Ein anwendungsbezogener Ausblick schließt den Beitrag ab. Messerschmidt