Abstract

Verf. stellt Betrachtungen an, welche Rolle und welchen Platz das Fach „Geschichte des Sports“ in der studentischen Ausbildung an der Sofioter Sporthochschule einnimmt. Innerhalb von 70 Jahren ist der Umfang der Lehrveranstaltungen von 120 auf 45 Stunden reduziert worden. Nachdem sie zunächst die Fragen klärt, seit wann sich der Mensch für die Vergangenheit interessiert, was eine historische Periode und historische Periodisierung ist, wie die wissenschaftliche Logik zu einer spezifischen historischen Terminologie zwingt und inwiefern der Sport ein Teil der Kulturgeschichte ist, beschreibt sie die vier Hauptaufgaben der Geschichte des Sports als Lehrfach an der Sporthochschule: 1. Begeisterung der Studierenden für das Fach erwecken, Anerziehung von Liebe für den Sport und künftigen Beruf; 2. Unparteiische und ehrliche Darstellung der Vergangenheit; 3. Entwicklung des Gedankens und nicht des Andenkens und der Reproduktion; 4. Darstellung der modernen Errungenschaften und Leistungen der Wissenschaft auf dem Gebiet der Körperkultur. Schnürer