Abstract

Für Verbandstrainer, die häufig aus der Gruppe der erfolgreichen Vereinstrainer rekrutiert werden, ist eine systematische Einführung in die neuen Aufgaben erforderlich. Die betrifft einerseits arbeitspraktische Dinge wie die Organisation des Kaderbetriebs und die Darstellung der Trainingslehre in der eigenen Disziplin, andererseits berufsethische Aspekte wie die Wahrung der Neutralität sowie Anti-Doping-Haltung. Diese Kompetenzen werden in einem sogenannten Trainerreferendariat über den Zeitraum eines Jahres durch Einführungsveranstaltungen, Hospitationen bei erfahrenen Kollegen, fachlich begleitete eigene Lehrgänge und Schulungsmaßnahmen in der Lehre vermittelt.Verf.-Referat

Abstract

Federation coaches, who are often recruited from club coaches, have to be systematically introduced to their new tasks. This introduction includes practical aspects such as the organisation of the squad system and the presentation of the training theory of one's own discipline, and aspects of professional ethics such as maintaining neutrality and an anti-doping attitude. These competencies are conveyed during a so-called coach traineeship over a one-year period using introductory courses, hospitations with experienced colleagues, courses presented on one's own but supervised by an expert, and training measures in coaching theory. Verf.-Referat