Abstract

Nachdem in Leichtathletiktraining 1/2010, S. 4-11, die Entwicklung der deutschen Hürdensprinterin Nora Bäcker bis zum Schüleralter dargestellt wurde und in Leichtathletiktraining 2+3/2010, S. 64-71, die Leistungsentwicklung und Karriere dieser Sportlerin während des Jugendalters beschrieben wurde, blickt Verf. in diesem abschließenden Teil aus der Sicht der Lehre auf den Karriereverlauf der Hürdensprinterin und leitet daraus generelle Fragestellungen zum Einfluss verschiedener Komponenten auf die sportliche Entwicklung ab. Die Fragen lauten wie folgt: 1. Welche Rolle spielt das Training für das Verhältnis von aktueller Leistungsausprägung und Leistungsreserven? 2. Welche Trainingsmittel erhöhen die Belastbarkeit und schaffen Leistungsreserven, welche brauen sie auf? 3. Werden in den einzelnen Phasen des Grundlage- und Aufbautrainings die altersgemäßen Trainingsmittel eingesetzt? 4. Was sind alters- bzw. reifungsgemäße Trainingsmittel? 4. Wie wirkt eine Häufung von Trainingslagern, Kaderlehrgängen und Stützpunkttraining auf die Trainingsmittelverteilung, gerade bei sehr jungen Sportlern? 5. Wirken einzelne Trainingsinhalte bei hoch veranlagten Sportlern besonders intensiv und müssen sie deshalb entsprechend zurückhaltend eingesetzt werden? Schiffer (unter Verwendung wörtlicher Textpassagen)