Abstract

Die Möglichkeiten des selbstorganisierten „informellen“ Sporttreibens von Kindern und Jugendlichen wird entscheidend durch die Quantität und Qualität des Bewegungsraums bestimmt. Der vorliegende Ansatz skizziert zunächst verschiedene Theorien und Konzepte, welche sich mit den Zusammenhängen von Lebensraum und Bewegung befassen. Ein besonderes Augenmerk gilt dabei der Gesundheitsförderung. Anschließend gehen Verf. auf eine Reihe internationaler Forschungsberichte ein, in denen die gesundheitlichen Auswirkungen von verschiedenen „Bewegungswelten“ auf verschiedene Zielgruppen hin untersucht wurden. Schließlich wird anhand eines Modellprojektes exemplarisch dargelegt, welche Möglichkeiten und Probleme sich bei der Gestaltung „gesundheitsfördernder“ Bewegungsräume ergeben. Lemmer