Heterogenität attraktiver machen. Möglichkeiten für den Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht
Gespeichert in:
| Autor: | Weichert, Willibald |
|---|---|
| Erschienen in: | Sportpädagogik |
| Veröffentlicht: | 27 (2003), 4, S. 4-7, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0171-4953 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU200311002585 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Verf. schildert exemplarisch, wie es gelingen kann, ein behindertes Kind so in den Sportunterricht zu integrieren, dass es ungeniert in die Sport- und Spielaktivitäten (quasi im "Bewegungsdialog") mit anderen gesunden Kinder treten kann. Es werden Lösungsstrategien vorgestellt . Die Unterrichtsbeispiele umfassen dabei u.a. Kooperationsspiele, Paddeln und Rudern, Kampfsport, Rollbrettfahren, Staffelspiele, Tanzen, Ringkämpfe und Mannschaftsspiele. -lem-