Abstract

Für die gesunde körperliche Entwicklung eines Kindes sind Bewegung, Spiel und Sport von immenser Bedeutung. Für das kranke Kind ist die Situation grundlegend anders. Neben der durch die Krankheit bedingten körperlichen und seelischen Beeinträchtigung hat es meist nicht die Möglichkeit, die gewünschte Sportart auszuüben. Noch viel zu oft wird Kindern mit schweren Erkrankungen Sport vollkommen verboten, obwohl dies nicht dem aktuellen Erkenntnisstand entspricht. In den Kapiteln weisen Verf. immer wieder darauf hin, dass Kinder keine "kleine Erwachsene" sind , sondern dass es aufgrund ihrer besonderen Anatomie und Physiologie bei der Sportausübung, speziell im Leistungs- und Hochleistungssport zu unerwünschten Reaktionen, Verletzungen und Überlastungsschäden kommen kann. In diesem Zusammenhang ist besonders auf ein Kapitel über Anorexia athletica bei jungen Sportlerinnen und Sportlern hinzuweisen, in dem auf die Problematik der Interaktion zwischen Training und Vorteile im Leistungssport durch einen extrem leichten Körper aus ästhetischen biomechanischen oder physiologischen Gründen in verschiedenen Sportarten eingegangen wird. Verf. haben eine Botschaft: Sport ist auch für kranke Kinder möglich und sinnvoll. Für jede beschriebene Krankheit werden klare Antworten auf die Fragen gegeben: Darf ein Kind mit dieser Erkrankung Sport treiben? Was für eine Sportart kann und sollte es treiben? Was kann der Sport hierbei bewirken? Worauf muss ich achten? Die Kapitel, Themen und ihre Autoren sind: Teil I. Grundlagen der Bewegungsmedizin 1.1. Keller, H.:Motorische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter. 1.2. Beneke, R.;Leithäuser, R.M.;Hütler, M.: Leistungsfähigkeit und Trainierbarkeit sowie Auswirkungen von Training im Kindes- und Jugendalter. 1.3. Gunkel, J.;Hebestreit, H.: Auswirkungen von Training im Kindes- und Jugendalter. 1.4. Hebestreit, H.;Gunkel, J.: Sport in der Prävention. 1.5. Sport in der Rehabilitation. 1.6. Gruber, W.: Physiotherapeutische Therapieansätze und Konzepte. 1.8. Jüngst, B.-K.: Schulsport und Sportförderunterricht. 1.9. Förster, H.;Hebestreit, H.: Sportrisiko und Sportauglichkeitsuntersuchung. 1.10. Lawrenz, W.;Hebestreit, H.: Ergometrie im Kindes- und Jugendalter. Teil II. Sport bei Erkrankungen 2.1. Lawrenz, W.;Seiler, T.: Erkrankungen des Herzens und der großen Gefäße. 2.2. Kriemler, S.;Hebestreit, A.;Hebestreit, H.: Erkrankungen der Lunge. 2.3. Woweries, J.: Krankheiten des Verdauungstraktes. 2.4. Bonzel, K.-E.: Nierenerkrankungen. 2.5. Beiträge verschiedener Autoren zu: Immunologische, hämatologische und onkologische Erkrankungen. 2.6. Beiträge verschiedener Autoren zu: Erkrankungen des Halte- und Bewegungsapparates. 2.7. Lawrenz, W.: Diabetes mellitus. 2.8. Beiträge verschiedener Autoren zu: Erkrankungen des Nervensystems und der Sinnesorge. 2.9. Förster, H.;Kriemler, S.: Essstörungen und Kamper, A.;Lawrenz, W.: Adipositas. 2.10. Hebestreit, H.;Lawrenz, W.: Syndromale Erkrankungen. In Teil III erörtert Ferrari, R.: Erste Hilfe bei Notfällen im Sport sowie administrative Hinweise bezogen auf Sportverbände, Schulsportbescheinigungen etc. Buchrücken (ergänzt) und Inhaltsverzeichnis