Lehren und Lernen. Tennis: Der rote Faden im roten Ordner
Gespeichert in:
| Autor: | Meier, Marcel K. |
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| Erschienen in: | Magglingen |
| Veröffentlicht: | 52 (1995), 4, S. 20-21 |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0254-1246 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU199508102180 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Verf. erlaeutert die Grundsaetze der neuen Fachbestimmungen im J + S-Sportfach Tennis. Neben der didaktischen Ausgangssituation geht er auf die Methodik im Tennisunterricht ein: 1. Betonung des Spielens; 2. Lernstufen; 3. Lehrmethode; 4. Aufbau von Unterrichtseinheiten (GAG-Methode: ganzheitlich-analytisch-ganzheitlich); 5. Gestaltung von Unterrichtseinheiten. -wu-