Kenntnisvermittlung in ausgewaehlten Unterrichtsbeispielen zum Thema "Ausdauer"
Gespeichert in:
| Autor: | Fahlenbock, Michael |
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| Erschienen in: | Sportunterricht |
| Veröffentlicht: | 43 (1994), 2, S. 79-82, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0342-2402 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU199504076347 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Anhand zweier Unterrichtsbeispiele zum Ausdauerlaufen im Sportunterricht (Erstes Beispiel: "Training der aeroben und anareoben Ausdauer im Rahmen einer Vorbereitung auf den Zehnkampf", Schneider 1993; zweites Beispiel: "Mehrperspektivisches Ausdauerlaufen", Balz 1989) werden unterschiedliche Positionen der Theorievermittlung verdeutlicht, die zum jeweiligen Schulsportverstaendnis in Beziehung stehen. -lem-