Abstract

Koerperbeherrschung und Gleichgewichtssinn sind wichtige Grundvoraussetzungen fuer eine mimisch-theatralische Arbeit. Verf. moechte in seiner Arbeit starke koerperliche Bewegungen mit feinen Ausdruecken des Gesichts und der Haende verbinden. Pantomime oder Akromime sind Ausdrucksformen, die Schueler begeistern. Mit Basisuebungen kann diese Form der Koerpersprache im Schulunterricht eingefuehrt und auch in der Schultherapie angewendet werden. Verf. stellt moegliche Sequenzen vor, die isoliert durchgefuehrt werden koennen. Sie bestehen aus folgenden Themen: "Stehende Isolationsuebung", "Der gegliederte Kopfstand", Handstellungen, "Ergreifen und loslassen", Gehen am Ort und Darstellung kleiner Szenen. -kra-