Abstract

Verf. zeigt, dass die aktuellen freizeitsportlichen Interessen Jugendlicher nicht mehr mit dem Kanon der typisch klassischen Schulsportarten uebereinstimmen. Zu den Lieblingssportarten der Jugendlichen zaehlt gegenwaertig Streetball und American Football. Vor dem Hintergrund dieser Entwicklung wird deutlich gemacht, dass die Sportlehrkraefte hierbei haeufig ueberfordert sind und oft nicht wissen, wie sie mit diesem neuen Trend in der Schulsportpraxis umgehen sollen. Zudem hat sich auch das Bild von Kindheit und Jugend im Laufe der Zeit geaendert. Auf dieser Basis sind neue fachdidaktische Akzente zu suchen. Verf. versucht deshalb Fragen nach einer Stellungnahme des Schulsports zu den aktuellen Trends im Freizeitsport zu praezisieren. Zunaechst untersucht Verf. den Wandel des Sports auf Zusammenhaenge mit Veraenderungen in Kindheit und Jugend. Desweiteren geht es um den Versuch einer Beschreibung und Ordnung der neuen Sportarten sowie um die Bestimmung der fachdidaktischen Aufgabe eines zeitgemaessen Schulsports. Abschliessend skizziert Verf. methodische Ueberlegungen zur Gestaltung der fuer die neue Sportart offenen Praxis. Lemmer