Abstract

In Baden-Wuerttemberg erarbeitete eine Kommission im Auftrag des Ministeriums fuer Kultus und Sport einen neuen Lehrplan fuer das Fach Sport an Schulen fuer Lernbehinderte (Foerderschule). Dieser Lehrplan trat mit Beginn des Schuljahres 87/88 in Kraft. Um eine sofortige Umsetzung der Lehrplaene in der Schulpraxis zu gewaehrleisten, wurden Lehrerinnen und Lehrer im Rahmen der Lehrerfortbildung in diese Plaene eingefuehrt. Die Befaehigung der Lehrer zur adaequaten Umsetzung wird als bedeutsames bildungspolitisches Ziel herausgestellt. Im Rahmen dieses Artikels soll die Multiplikation des Lehrplans Sport vorgestellt werden. Das in Baden-Wuerttemberg praktizierte Verfahren besitzt fuer diesen Bereich in der Bundesrepublik modellhaften Charakter. Verf.-Referat