Abstract

Verf. gibt im ersten Teil des Buches eine ausfuehrliche Einfuehrung in die Bewegungssteuerung und das -lernen. Er beschreibt das Wissensgebiet, grenzt es von anderen verwandten Gebieten ab und gibt einen kurzen geschichtlichen Ueberblick. Danach werden allgemeine Wissenschaftsmethoden sowie der Einsatz der Methoden behandelt. Verf. beschreibt weiterhin eine Reihe von Wissenschaftsprinzipien. Im zweiten Teil des Buches, Bewegungsverhalten und -steuerung, werden folgende Themen behandelt: Methodologie des Studiums des Bewegungsverhaltens; Informationsprozesse und Gedaechtnis-Systeme; Aufmerksamkeit und Leistungsfaehigkeit; Arten der Bewegungssteuerung, sensorische und zentrale Mitwirkung; motorische Programme; Gesetzmaessigkeiten einfacher Bewegungen, individuelle Unterschiede und Faehigkeiten. Der dritte Teil befasst sich mit motorischem Lernen und Gedaechtnis: Fundamentale Konzepte und Forschungsmethoden des motorischen Lernens; Anwendungen in der Praxis; Feedback und Kenntnis der Ergebnisse; der Prozess des Bewegungslernens; das Bewegungsgedaechtnis und Merkfaehigkeit. Kolb