Abstract

Den Reflexionen ueber Gesundheit und Sport liegen drei Wurzeln zugrunde: 1. Die Leistungsproblematik in der paedagogischen und besonders sportpaedagogischen Diskussion. 2. Motivationstheoretische Grundlagen und ihre Bedeutung fuer Lernprozesse im Sport. 3. Erfahrungen des Autors, die zu intrinsischer Motivation fuer sportliche Aktivitaeten fuehrten. Als bedeutsames Teilthema wird die Frage behandelt: Was heisst in sinnvoller Weise Sport treiben? Dabei werden besonders herausgestellt: Dosierung sportlicher Aktivitaeten, realistisches Einschaetzungsvermoegen, Frustrationstoleranz, Risikoentscheidungen, das Spielerische, die Fairness, die soziale Funktion des Sports. Verf.-Referat