Sport psychology service delivery : implementation within the university community
Gespeichert in:
| Deutscher übersetzter Titel: | Ein sportpsychologisches Dienstleistungsprogramm : die Durchführung innerhalb der Universitätsgemeinschaft |
|---|---|
| Autor: | Petruzzello, Steven J.; Landers, Daniel M.; Linder, Darwyn E.; Robinson, Don R. |
| Erschienen in: | The sport psychologist |
| Veröffentlicht: | 1 (1987), 3, S. 248-256, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource Elektronische Ressource (online) |
| Sprache: | Englisch |
| ISSN: | 0888-4781, 1543-2793 |
| DOI: | 10.1123/tsp.1.3.248 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU198807012077 |
| Quelle: | BISp |
Abstract des Autors
In diesem Artikel wird ein sportpsychologisches Dienstleistungsprogramm vorgestellt, dass an der Arizona State University durchgefuehrt wird. Dieses einzigartige Programm wurde in der Abteilung fuer Universitaetssport entwickelt und wird auch von demselben finanziert. Das Programm enthaelt folgende vier Hauptpunkte: a) eine Vorlesung mit dem Thema Psychologische Kenntnisse, b) psychologische Trainingsprogramme fuer Sportteams und kleinere Sportlergruppen, c) individuelle psychologische Beratung fuer den einzelnen Athleten und d) psychologische Seminare und Beratungsprogramme fuer den Trainer. Jedes dieser Programme wird detailliert erklaert. Zusaetzliche Informationen werden ueber die zukuenftige Gestaltung dieses Programms gegeben. Verf.-Referat
Abstract des Autors
In this paper we outline a sport psychology service delivery program that has been implemented at Arizona State University. We feel this is a unique program in that it is housed within, and funded by, the Department of Intercollegiate Athletics. The program has four major components: (a) an undergraduate psychological skills course, (b) psychological skills training programs for athletic teams and small groups of athletes, (c) individual psychological consultation for athletes, and (d) psychological skills seminars and consultations with coaches. Each of these components is explained in detail. In addition, information is presented regarding the future directions for the program.