Abstract

Die technisch-taktische Nutzung der Handlungsspielraeume in den grossen Sportspielen sowie auch ein besonders kreatives Spielen haengen davon ab, inwieweit der Athlet in der Lage ist, die dafuer entscheidenden Informationen aufzunehmen und zu verarbeiten. Bezogen auf die Wahrnehmungsschulung heisst das: a) Handeln im Sportspiel setzt situative Entscheidungen zwischen moeglichen Handlungsalternativen voraus; b) Entscheidungen beruhen auf Wahrnehmungsleistungen; c) wahrnehmen heisst auswaehlen; d) Wahrnehmungsleistungen sind neben anderen Faktoren von der Leistungsfaehigkeit des visuellen Systems und den Kenntnissen des Spielers abhaengig. Verf. gibt Anregungen fuer die Ausbildung der individuellen Taktik. Schiffer