Abstract

Von 224 Schuelerinnen der 6. Klasse werden die Leistungen in den fuenf Disziplinen 50- und 600-m-Lauf, Weit- und Hochsprung sowie Ballweitwurf miteinander in Beziehung gesetzt. Zwischen allen Uebungen bestehen signifikante Zusammenhaenge und damit ein Fundus an Gemeinsamkeit. Die Zusammenhaenge sind aber unterschiedlich eng. Der Ballweitwurf hat die geringste gemeinsame Beziehung mit den anderen Disziplinen. Auch hat er den geringsten Einfluss auf die Mehrkampfleistung und wird am wenigsten durch den leichtathletischen Generalfaktor gepraegt. Der Weitsprung zeichnet sich durch die grosse Generalitaet aus; er wird auch am ausgepraegtesten durch den Generalfaktor determiniert und hat den hoechsten Einfluss auf die Fuenfkampfleistung. Der Aufbau des Mehrkampfes in Form eines Fuenfkampfes ist statistisch gerechtfertigt, weil jede Einzeluebung einen eigenstaendigen und zudem die Guete der Beurteilung verbessernde Wirkung einbringt. Ein grosser diagnostischer Verlust wird allerdings durch die Ersetzung in Form eines Drei- oder Vierkampfes nicht eingegangen. Verf.-Referat