Abstract

Der Schulunterricht bietet eine enorme Moeglichkeit, das Gesundheitsbewusstsein von Kindern und im weiteren Sinne der Oeffentlichkeit allgemein zu wecken. Daher sollte der Gesundheitsunterricht ein sorgfaeltig organisierter Bestandteil des Gesamtcurriculums sein. Verf. beschreibt Wesen und Umfang der Gesundheitserziehung und zeigt die Funktionsweise eines Gesundheitsprogrammes in der Grundschule. Der Umfang der schulischen Gesundheitsfuersorge ist dargelegt, sowie die gesunde und sichere Ausrichtung des schulischen Bereiches beschrieben, Merkmale unnormaler oder aussergewoehnlicher Wachstumsentwicklung sind erlaeutert. Verf. geht umfassend auf die Auslegung eines Gesundheitsprogrammes ein und gibt Vorschlaege fuer den Curriculumentwurf. Methoden und Lehrhilfen im Gesundheitsunterricht sind aufgefuehrt, moegliche Krankheiten im Grundschulalter sowie notwendige Massnahmen werden definiert. Dittmann