Abstract

Das Buch richtet sich an den Personenkreis, der mit der Erziehung und Betreuung entwicklungsrueckstaendiger bzw. retardierter Saeuglinge bzw. Kleinkinder und Vorschulkinder betraut ist. Hervorgehoben wird vom Verf. die Bedeutung motorischer Trainings- und Uebungsprogramme fuer die Foerderung motorischer und perzeptiv-motorischer Fertigkeiten, Selbstaendigkeit, Sprachentwicklung, Gruppenverhalten, etc. Zu jedem Foerderungsprogramm gibt der Verf. genaue Hinweise bzgl. der Uebungsauswahl, der allgemeinen und speziellen Techniken und Methoden und der zu verwendenden Materialien und Geraete. Abschliessend werden dann noch einige Fragen zur organisatorisch-technischen Planung und Durchfuehrung derartiger Trainings- und Uebungsprogramme besprochen. van der Schoot