Abstract

Der Verf. stellt ausgewaehlte Forschungsergebnisse aus dem Bereich der grobmotorischen Leistungsfaehigkeit und Leistung erziehbarer geistig retardierter Kinder (EMR) dar. Ziel ist es dabei, die Unterschiede in den motorischen Verhaltensweisen aufzuzeigen, damit diese im Rahmen der Erziehung geistig retardierter Kinder hinreichend beruecksichtigt werden koennen. Die bei geistig retardierten Kindern auftretenden Charakteristika der grobmotorischen Leistungsfaehigkeit und Leistung werden inbezug auf folgende Faktoren diskutiert: Leistungsstand, Geschlechtsspezifitaet, Lebensalter, Wechselbeziehung zwischen IQ und motorischer Leistung. Darueberhinaus werden die grobmotorischen Leistungen geistig retardierter mit denen normaler Kinder in Beziehung gesetzt und verglichen. van der Schoot