Abstract

DIE MODERNE SPORTPAEDAGOGIK UND TRAININGSLEHRE IST MEHR DENN JE AUF EINE PROGRAMMIERUNG IHRER LERN- UND LEHRPROZESSE ANGEWIESEN. DIE EINFUEHRUNG DER ALGORITHMISCHEN METHODE IST DABEI VON GROSSEM NUTZEN. SO WIRD DAS LOGISCHE DENKVERMOEGEN SOWIE DIE SCHNELLIGKEIT DER REAKTION MIT HILFE VON ALGORITHMISCH AUFGEBAUTEN AUFGABENSTELLUNGEN GETESTET UND VERTIEFT. DIE LEHRENDEN, BZW. GETESTETEN PERSONEN WERDEN VOR DIE FRAGE GESTELLT, WIE BESTIMMTE TAKTISCHE AUFGABEN IM MANNSCHAFTSSPIEL ZU LOESEN SIND: A) NACH DEN OPTIMALSTEN SPIELZUEGEN, B) NACH DER REIHENFOLGE BESTIMMTER TAKTISCHER SCHRITTE. DER SPORTLER LERNT AUF DIESE WEISE LOGISCHE ZUSAMMENHAENGE IM SPIEL ZU ERKENNEN UND WIRD IN DIE LAGE VERSETZT, SELBSTAENDIG SCHWIERIGE TAKTISCHE AUFGABEN ZU LOESEN. DAS SETZEN EINER FRIST, IN DER DIE AUFGABEN ZU BEWAELTIGEN SIND, SCHULT ZUSAETZLICH DAS ZEITGEFUEHL FUER BESTIMMTE TAKTISCHE AKTIONEN. SPORTLER, DIE GLEICHZEITIG VERSCHIEDENE MANNSCHAFTSSPORTARTEN BETREIBEN, BESITZEN EIN WESENTLICH AUSGEPRAEGTERES TAKTISCHES DENKVERMOEGEN. VON PAPEN