Croatian law on sports: An example of successful regulatory reform
bisp.hrx.title: | Zakon o športu Republike Chrvatske – primer uspešne regulatorne reforme |
---|---|
Deutscher übersetzter Titel: | Das Sportgesetz der Republik Kroatien – ein Beispiel für eine erfolgreiche Rechtsreform |
Autor: | Šuput, Dejan |
Erschienen in: | Fizicka kultura |
Veröffentlicht: | 61 (2007), 1-2, S. 134-144 (serb.) ; S. 145-155 (engl.), Lit. |
Format: | Literatur (SPOLIT) |
Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
Medienart: | Elektronische Ressource (online) Gedruckte Ressource |
Sprache: | Englisch, Kroatisch |
ISSN: | 0350-3828, 2217-947X |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | |
Erfassungsnummer: | PU201306004504 |
Quelle: | BISp |
Abstract
Циљ рада је био да се установи какви су ефекти континуираног планирања и реализације програмских садржаја наставе физичког васпитања, а какви су ефекти стандардног планирања и реализације програмских садржаја наставе физичког васпитања, који се најчешће спроводи у циклусима са одређеним бројем часова и евентуалне разлике између два модела планирања. Спроведено је истраживање лонгитудиналног карактера, односно педагошки експеримент са паралелним групама. Експерименталним третманом је обухваћено 300 испитаника подељених у четири посебна субузорка - према критеријумима пола и узраста. Варијабле које припадају комплексу предикторских варијабли покривале су пет различитих простора. У обради података добијених емпиријским истраживањем, за израчунавање значајности разлика у ефектима примене различитих програмских садржаја, примењена су: мултиваријантна анализа варијансе, Roj-ев тест, дискриминативна анализа, униваријантна анализа коваријансе и мултиваријантна анализа коваријансе. Настава физичког васпитања, са континуираним обучавањем и усавршавањем програмских садржаја, није имала статистички значајног утицаја на антропометријске карактеристике код испитаника и испитаница, значајно је позитивно утицала на побољшање резултата моторичких способности, спортско-техничког достигнућа, нивоа теоријског знања о физичком васпитању и физичком вежбању и ставова према настави физичког васпитања и вредностима физичке културе и као таква може бити поуздана основа и препорука савремене наставе физичког васпитања уз перманентну надградњу тренутних сазнања.