Abstract

Für eine effektive Sportförderung ist neben der Entwicklung von Erklärungstheorien der Sportteilnahme und dem Wissen über Determinanten des Verhaltens die Kenntnis über praktikable Interventionstheorien von Bedeutung. In diesem Beitrag werden verschiedene auf entsprechenden Theorien beruhende Intervention erläutert. Es erfolgt eine Darstellung von Programmen auf der Grundlage des Transtheoretischen Modells bzw. des MoVO (Motivations-Volitions)-Prozessmodells. Zudem gehen Verf. auf die Theorie und Anwendung des Attributionstrainings und kognitiv-verhaltensorientierter Ansätze ein. Abschließend wird festgestellt, dass eine Reihe überprüfter, einsetzbarer und wirkungsvoller Strategien zur Motivations- Volitions- und Verhaltensbeeinflussung vorliegt. Messerschmidt