Abstract

In Baden-Württemberg wird seit dem Jahr 2004 eine sportartenunabhängige, eigenständige Ausdauerprüfung im Sportabitur für Schüler angeboten, die in der gymnasialen Oberstufe Sport als „Neigungs- und Pflichtfach“ gewählt haben. Die Ausdauerleistung wurde zunächst in Ergänzung zu den bisherigen fachpraktischen Prüfungen für alle Prüfungskandidaten als „Cooper-Test“ (12-Minuten-Lauf) durchgeführt, auf Intervention der Schwimmer gibt es mit Blick auf die Chancengleichheit für alle seit 2006 die Alternative des 12-Minuten-Schwimmens. Die Hinzunahme eines 30-Minuten-Laufs sowie die Modifikationen an den Lauftabellen seit 2009 hatten jedoch kontroverse Diskussionen darüber ausgelöst, wie im Interesse aller Beteiligten (Schüler, Prüfer, Experten) künftig eine faire Ausdauerprüfung im Sportabitur angeboten werden kann. In seiner Analyse nimmt Verf. die „Genese der Einführung“ der Zusatzprüfung näher unter die Lupe, ebenso werden die Hintergründe für die beharrlichen Veränderungen im Schulsport beleuchtet, schließlich wird am Ende der Versuch unternommen, alternative Lösungen für die Ausdauerprüfung im Sportabitur anzubieten. Lemmer