Abstract

Verf. sehen eine Notwendigkeit, die vorschulische Koerpererziehung in Uebereinstimmung mit den erhoehten Anforderungen und Beduerfnissen der gesellschaftlichen Entwicklung zu bringen. Deshalb widmen sie ihre Untersuchung der Aufhellung des Einflusses sportlicher Betaetigung auf die Entwicklung einiger psycho-physischer Eigenschaften bei Kindern im Alter von 5-6 Jahren. Sie verfolgen dabei das Ziel, 1. experimentell eine Aufstellung des Uebungsinhalts allgemeiner Koerperuebungen und von Spielen zu erarbeiten und 2. die geeignetsten Tests fuer diese Altersgruppe zu erarbeiten, die Informationen ueber die psychischen Eigenschaften der Kinder bringen. Ihre Untersuchungsergebnisse belegen, dass 1. die allgemeinen Sportuebungen und Spiele einen positiven Einfluss auf die Entwicklung der physischen und psychischen Eigenschaften ausueben, 2. die Sportstunden bei den Kindern sehr beliebt und eine nuetzliche Form der motorischen Aktivitaet sind; 3. dass vom Volksbildungsministerium mehr Freiheit, Kreativitaet und Anpassungsfaehigkeit an die jeweiligen lokalen Bedingungen in den Kindergaerten eingeraeumt werden sollten. Schnuerer