Abstract

Trotz der bekannten Problematik der Leistungserfassung im Sportspiel weist die in der 1. bis 3. Foerderstufe angewendete Wettkampfanalysemethode eine annehmbare Objektivitaet und Bewertungssicherheit hinsichtlich der erfassten Wettkampfleistung als Voraussetzung fuer die Beantwortung trainingsmethodischer und eignungsdiagnostischer Fragestellungen auf und ist deshalb von hoher Praxiswirksamkeit. Dabei wird die Wettkampfleistung in den Entwicklungsverlauf eingeordnet und ermoeglicht die Vergleichbarkeit der Sportler in den Ausbildungsabschnitten und ueber die Foerderstufe hinaus. In Auswertung internationaler Literatur werden unter Einbeziehung von Trainerbefragungen Vorschlaege zur weiteren Erhoehung der Aussagesicherheit der Wettkampfanalyse unterbreitet und diese einer Wertung unterzogen. Verf.-Referat