Ein dekuktiv empirisches Modell zur Ableitung von Lernzielen fuer den Sportunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Autor:Schröder, Jürgen
Erschienen in:Sportunterricht
Veröffentlicht:27 (1978), 12, S. 466-468
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
ISSN:0342-2402
Schlagworte:
Online Zugang:
Erfassungsnummer:PU199209056770
Quelle:BISp

Abstract

Verf. legt dar, welche Moeglichkeiten fuer die Vorbereitung von Lehrplanentscheidungen mit Hilfe des deduktiv empirischen Verfahrens bestehen. -lem-