Abstract

Die Wirksamkeit des Sportunterrichts im Hinblick auf die Befaehigung der Schueler der Oberstufe zu einer gesunden Lebensfuehrung ist zu erhoehen. Das setzt voraus, die Erziehung dazu langfristiger zu planen und die Wissensvermittlung gezielter mit Handlungsanleitungen zu verbinden. Mit dem fuer die Hand des Schuelers entwickelten Wissensspeicher Gesunde Lebensfuehrung wird ein moegliches Anleitungsmaterial fuer die gesundheitserzieherische Einwirkung im Sportunterricht der Oberstufe vorgestellt. Eine Darstellung von Niveauzielen fuer die Befaehigung zu einer gesunden Lebensfuehrung im Sportunterricht, die der Orientierung des Lehrers dienen und eine bessere Abrechenbarkeit der Erziehungsergebnisse sichern soll, schliesst den Beitrag ab. Verf.-Referat