Abstract

Die Anforderungen an den Sportlehrer zur Realisierung der Ziele des neuen Lehrplanes im Stoffgebiet Sportspiele verbinden sich mit hoeheren Erwartungen an die verbesserte Spielfaehigkeit der Schueler. Eine kontinuierliche Niveauerhoehung ihres sportlichen Koennens wird auch durch die Beobachtungs-, Analyse- und Korrekturtaetigkeit des Sportlehrers erreicht. Verf. befasst sich mit den Zielen und Aufgaben der Analyse und Korrektur des technischen und taktischen Ausbildungsstandes der Schueler in den Sportspielen sowie mit der Analyse und Korrektur individueller und kollektiver Spielhandlungen im Sportunterricht. Auf die Schiedsrichtertaetigkeit als eine spezielle Form der Analyse und Korrektur der Spielhandlungen nach dem Regelwerk des Sportspiels wird eingegangen. Verf. stellt methodische Empfehlungen fuer die Analyse- und Korrekturtaetigkeit des Sportlehrers in den Sportspielen vor. Schiffer