Abstract

VERF. NENNT ALS EINSATZSCHWERPUNKTE DER BIOMECHANIK DES SPORTS 1. VORGABE VON RICHTWERTEN ZUM ERREICHEN TECHNOMOTORISCHER UND KONDITIONELLER TRAININGSZIELE UND 2. BEREITSTELLUNG OBJEKTIVER INFORMATIONEN UEBER BEWEGUNGSVOLLZUEGE. LEHR- UND LERNPROZESS WERDEN TRADITIONELL DURCH AUF DER BASIS VISUELLER BEOBACHTUNGEN GEWONNENER INFORMATIONEN GESTEUERT UND GEREGELT. DER HIERAUS RESULTIERENDE NACHTEIL DES HOHEN INFORMATIONSVERLUSTES AUFGRUND DER BESCHRAENKTEN WAHRNEHMUNGSKAPAZITAET DES BEOBACHTERS MACHT IN ZUNEHMENDEM MASSE BIOMECHANISCHE VERFAHREN ZUR GEWINNUNG OBJEKTIVER UND EXAKTER INFORMATIONEN UEBER DEN BEWEGUNGSABLAUF ERFORDERLICH. JE NACH VERFAHREN KOENNEN DIE INFORMATIONEN ALS SYNCHRON-, SCHNELL- ODER SPAETINFORMATION DEM LERNENDEN GEGEBEN WERDEN. ZUR SCHNELL- UND SYNCHRONINFORMATION VOR ORT ERACHTET DER VERF. DIE WEGREGISTRIERUNG, KURZZEITREGISTRIERUNG, GONIOGRAPHIE UND LICHTSPURPHOTOGRAPHIE ALS GEEIGNET. VERF. WEIST AUF DIE NOTWENDIGKEIT INTENSIVER BEARBEITUNG DIESES PROBLEMBEREICHES HIN UND NENNT NOCH UNGELOESTE PROBLEME WIE DIE WAHL VON INFORMATIONSPARAMETERN, WAHL DER REIZMODALITAET IN BEZUG AUF DEN STAND DES LERN- UND STABILISIERUNGSPROZESSES ETC. SCHUMACHER