Strukturgleichungsmodelle in der Professionsforschung: Einsatz, Potenziale und Herausforderungen

von Fischer, Britta (Autor) ...
Erschienen in Schulsportforschung : wissenschaftstheoretische und methodologische Reflexionen, Münster: Waxmann (Verlag), 2017, S. 109-117, Lit.

Schulsport2020: Schnittstellenmanagement (Teilprojekt)

von Fischer, Britta (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Sportlehrer/innen-Ausbildungs-Zentrum
Projektlaufzeit: 01/2016-06/2019

Welche Bedeutung haben Abiturnoten für die Wahl eines Lehramtsstudiums?

von Fischer, Britta (Autor), ... Paul, Anja (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 69 (2020), 1, S. 11-14, Lit.

Goal orientation profiles of physical education students

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, H. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 55 (2018), 3 (Sports Curriculum Theory), S. 16-26, Lit.

Lern- und Leistungsmotivation : über welche Profile von Zielorientierungen verfügen Sportlehramtsstudierende?

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, Hanna (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 159-170, Lit.

Starting point: Motivation for choosing a degree in education

von Fischer, Britta (Autor), ... Bisterfeld, Miriam (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 10 (2015), 4, S. 91-103, Lit.

„Ich möchte Lehrerin werden, weil…“ : eine empirische Untersuchung zur Motivation für die Aufnahme eines Lehramtsstudiums und ihre Bedeutung für die Zielorientierung von Sportstude...

von Fischer, Britta (Autor), ... Mombeck, Mona (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 1 (2018), 1, S. 5-11, Lit.

Quellen der Professionalisierung aus Studierendensicht und Konsequenzen für die SportlehrerInnenbildung

von Fischer, Britta (Autor), ... Fahlenbock, Michael (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen im Praxissemester : Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2018, S. 219-230, Lit.

Die Beziehungen des Leistungsmotivs und der Einstellung zur Hilfe zur emotionalen Erschöpfung von Sportstudierenden im Praxissemester

von Fischer, Britta (Autor), ... Brückner, Jan-Peter (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 6 (2023), 1, S. 5-14, Lit.

Motivation profiles in the selection of a study program : why do physical education students decide to choose teacher education?

von Fischer, Britta (Autor), ... Golenia, Marion Eva (Autor)
Erschienen in The Australian journal of teacher education, 46 (2021), 11, [17 S.], Lit.

Günstig oder ungünstig? : Persönlichkeitseigenschaften angehender Sportlehrkräfte aus dem Blickwinkel des Lernens im Studium und der späteren Berufstätigkeit

von Fischer, Britta (Autor), ... Holzamer, Ann-Kathrin (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 65 (2016), 4, S. 98-102, Lit.

Adaptive Selbstregulation von Sportstudierenden : unterscheiden sich angehende Sportlehrkräfte von Sportstudierenden mit einem anderen Berufsziel?

von Fischer, Britta (Autor), ... Poweleit, André (Autor), Konowalczyk, Svenja (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 53 (2023), 1, S. 79-88, Lit.

Fallarbeit in der Trainerausbildung : Möglichkeiten und Grenzen einer pädagogischen Professionalisierung

von Schierz, Matthias (Autor), ... Thiele, Jörg (Autor), Fischer, Britta (Autor) Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2006, 254 S., Lit.

Entwicklung und Evaluation einer Konzeption zum fallorientierten Wissenstransfer in der Aus- und Fortbildung von Trainer/-innen im Nachwuchsbereich

von Thiele, Jörg (Autor), ... Schierz, Matthias (Autor), Fischer, Britta (Autor)
Erschienen in BISp-Jahrbuch : Forschungsförderung ..., 2006, 2005/06, S. 325-330, Lit.

Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung

von Fischer, Britta (Hrsg.), ... Paul, Anja (Hrsg.), Mausolf, Dan (Autor) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, IX, 312 S., Lit.

Individual’s patterns of commitment, resilience and subjective well-being of prospective physical education teachers

von Fischer, Britta (Autor), ... Bisterfeld, Miriam (Autor), Staab, Oliver (Autor)
Erschienen in The Australian journal of teacher education, 43 (2018), 2, S. 39-55, Lit.

Interesse und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden mit dem Studienfach Sport

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, Hanna (Autor), Ohlert, Jeannine (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 3 (2020), 2, S. 15-22, Lit.

Eine Brücke zur Praxis – Schnittstellenmanagement in Schulsport2020

von Fischer, Britta (Autor), ... Bartonitschek, Anke (Autor), Mombeck, Mona (Autor)
Erschienen in Schulsport2020: erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung, Köln: 2017, S. 34-36, Lit.

Warum entscheiden sich Studierende für ein Lehramtsstudium? : ein Vergleich zwischen Sport- und Mathematikstudierenden

von Fischer, Britta (Autor), ... Paul, Anja (Autor), Bisterfeld, Miriam (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 1, S. 56-64, Lit.

Das Praxissemester Sport im Vergleich : Standortspezifika sowie universitäre Konzeptionen: Nordrhein-Westfalen

von Fischer, Britta (Autor), ... Gissel, Norbert (Autor), Pfitzner, Michael (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen im Praxissemester : Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2018, S. 135-151, Lit.