Vom Sinn des Sportunterrichts : theoretische Perspektiven und Sinnrekonstruktion aus Schülersicht

von Krieger, Claus (Autor) ...
Erschienen in Sinn im Dialog : zur Möglichkeit sinnkonstituierender Lernprozesse im Fachunterricht, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2015, S. 159-178, Lit.

Bildung durch Irritation im Sportunterricht? : Rekonstruktion des Schüler/innenverhaltens und -erlebens am Beispiel von Unterrichtsversuchen zum Erkunden

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Krieger, Claus (Autor), Regenbrecht, Tobias (Autor)
Erschienen in Bildungstheorie und Sportdidaktik : ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), Springer VS (Verlag), 2018, S. 179-204, Lit.

Irritation als produktives Moment im bewegungsbezogenen Bildungsprozess?

von Regenbrecht, Tobias (Autor), ... Bähr, Ingrid (Autor), Krieger, Claus (Autor)
Erschienen in Irritation als Chance : Bildung fachdidaktisch denken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 291-321, Lit.

Freizeitaktivitäten, chronischer Stress und protektive Ressourcen : Längsschnittstudie zu hohen Leistungsanforderungen in Sport und Musik im Kindesalter

von Hemming, Karen (Autor), ... Gogoll, André (Gutachter), Krieger, Claus (Gutachter) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2015, 348 S., Lit.

Weltmeisterschaft als Bildungschance? Events zwischen Ansprüchen der Ergebnisorientierung und Teilhabe

von Bükers, Frederik (Autor), ... Greve, Steffen (Autor), Steinvoord, Katrin (Autor), Krieger, Claus (Autor)
Erschienen in Bildungszugänge im Sport : Grundlagen und Offerten, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 183-197, Lit.

Irritation als Chance : Bildung fachdidaktisch denken

von Bähr, Ingrid (Hrsg.), ... Gebhard, Ulrich (Hrsg.), Krieger, Claus (Hrsg.), Lübke, Britta (Hrsg.), Pfeiffer, Malte (Hrsg.), Regenbrecht, Tobias (Hrsg.), Sabisch, Andrea (Hrsg.), Sting, Wolfgang (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, XV, 420 S., Lit.