Theorie-Praxis-Relationierung in der Sportlehrkräftebildung

von Fischer, Britta (Autor), ... Pfitzner, Michael (Autor)
Erschienen in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, S. 237-253, Lit.

Trennschärfe von Konstrukten : Selbstwirksamkeitserwartung zwischen motivationaler Orientierung und Selbstregulation

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, Hanna (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 145-158, Lit.

Leistung und Leisten im Sportunterricht : Begriffsverständnis, Anforderungen und Bewertungsvorgaben in staatlichen Lehrplänen

von Fischer, Britta (Autor), ... Guardiera, Petra (Autor)
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 201-233, Lit.

Fallarbeit in der Trainerausbildung : Möglichkeiten und Grenzen einer pädagogischen Professionalisierung

von Schierz, Matthias (Autor), ... Thiele, Jörg (Autor), Fischer, Britta (Autor) Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2006, 254 S., Lit.

DigiProSMK - Digitalisierungsbezogene und digital gestützte Professionalisierung von Sport-, Musik- und Kunstlehrkräften

von Fischer, Britta (Leiter), ... Dreyer, Andrea (Leiter), Kaiser, Michaela (Leiter), Beuckers, Klaus Gereon (Leiter), Kleickmann, Thilo (Leiter), Wahl, Chris (Leiter), Krämer, Oliver (Leiter), Zender, Raphael (Leiter), Ziegenmeyer, Annette (Leiter), Pfitzner, Michael (Leiter), Wiesche, David (Leiter), Reintjes, Christian (Leiter), Stebner, Ferdinand (Leiter), Pürgstaller, Esther (Leiter), Brenne, Andreas (Leiter), Malmberg, Isolde (Leiter), Nebel, Steve (Leiter)
Universität Kiel / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik
Projektlaufzeit: 07/2023-02/2026