The effect of alternate training of action observation and motor imagery on cognitive and skill performance

von Kim, Taeho (Autor), ... Frank, Cornelia (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in International journal of sport psychology, 51 (2020), 2, S. 101-121, Lit.

Cognitive interaction technology in sport - improving performance by individualized diagnostics and error prediction

von Strenge, Benjamin (Autor), ... Köster, Dirk (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Frontiers in psychology, 11 (2020), Art.-ID 597913; [13 S.], Lit.

Group differences and similarities in mental representation structure of tennis serve

von Gromeier, Michael (Autor), ... Meier, Christopher (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Frontiers in psychology, 11 (2020), Art.-ID 552676, [9 S.], Lit.

Online movement correction in response to the unexpectedly perturbed initial or final action goals : an ERP and sLORETA study

von Yu, Lin (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Köster, Dirk (Autor)
Erschienen in Brain sciences, 11 (2021), 5, Art.-ID 641, [19 S.], Lit.

Coordinating initial and final action goals in planning grasp-to-rotate movements : an ERP study

von Yu, Lin (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Köster, Dirk (Autor)
Erschienen in Neuroscience, 2021, 459, S. 70-84, Lit.

The effect of different schedules of action observation training and motor imagery training on the changes in mental representation structure and skill performance

von Kim, Taeho (Autor), ... Frank, Cornelia (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in International journal of sport psychology, 53 (2022), 3, S. 193-217, Lit.

The neurocognition of dance : mind, movement and motor skills

von Bläsing, Bettina (Hrsg.), ... Puttke, Martin (Hrsg.), Schack, Thomas (Hrsg.) London, New York (N.Y.): Routledge (Verlag), 2019, xiv, 303 S., Lit.

Does physical education foster skill acquisition in novices from childhood to adolescence?

von Gromeier, Michael (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Koester, Dirk (Autor)
Erschienen in Advances in social sciences research journal, 6 (2019), 5, S. 30-49, Lit.

Assistierende Technologie zur Förderung beruflichen Entwicklungspotenzials

von Essig, Kai (Autor), ... Strenge, Benjamin (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Handbuch Gestaltung digitaler und vernetzter Arbeitswelten, Berlin: Springer (Verlag), 2019, [29 S.], Lit.

Die intelligente ADAMAAS-Datenbrille : Chancen und Risiken des Einsatzes mobiler Assistiver Technologien für die Inklusion

von Essig, Kai (Autor), ... Strenge, Benjamin (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in IT für soziale Inklusion : Digitalisierung - Künstliche Intelligenz - Zukunft für alle, Berlin: De Gruyter Oldenbourg (Verlag), 2018, S. 33-40, Lit.

Entwicklung der Schlagwurfbewegung bei Kindern und Jugendlichen

von Gromeier, Michael (Autor), ... Schack, Thomas (Gutachter), Gröben, Bernd (Gutachter) Bielefeld: 2018, 195 S., Lit.

Computerbasiertes Techniktraining - vom Messplatz zur Simulation

von Seifriz, Florian (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Mester, Joachim (Autor)
Erschienen in Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2005, S. 95-99, Lit.

Routine integration strategies and their effects on volleyball serve performance and players' movement mental representation

von Velentzas, Konstantinos (Autor), ... Heinen, Thomas (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Journal of applied sport psychology, 23 (2011), 2, S. 209 - 222, Lit.

Vom Sportplatz zur Datenverarbeitung: Zu den empirischen Methoden und zur Methodologie der DDR-Schulsportforschung

von Schack, Thomas (Autor), ... Hinsching, Jochen (Hrsg.), Hummel, Albrecht (Hrsg.)
Erschienen in Schulsport und Schulsportforschung in Ostdeutschland 1945-1990, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 1997, 1997. S. 267-281, Lit., Lit.

Sportpsychologischer Nachwuchs 1998 - Ergebnisse einer Follow-Up-Untersuchung zur Studie aus dem Jahr 1995

von Stoll, Oliver (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Schmidt, Ulf (Autor)
Erschienen in Psychologie und Sport , 5 (1998), 4, S. 152-156, Lit.

Kognition und Emotion – Bausteine einer Bewegungsarchitektur

von Schack, Thomas (Autor), ... Stöckel, Tino (Autor), Weigelt, Matthias (Autor)
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 49 (2008), 1, S. 104-124, Lit.

Movement planning and attentional control of visuospatial working memory : evidence from a grasp-to-place task

von Spiegel, Marnie Ann (Autor), ... Koester, Dirk (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Psychological research, 78 (2014), 4, S. 494-505, Lit.

The influence of attentional focus on the development of skill representation in a complex action

von Land, William Marshall (Autor), ... Frank, Cornelia (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Psychology of sport and exercise, 15 (2014), 1, S. 30-38, Lit.

Errors in skilled complex actions : psychological, biomechanical, and neurophysiological assessments of the yips in golf putting

von Philippen, Philipp Bennet (Autor), ... Schack, Thomas (Gutachter), Raab, Markus (Gutachter) Bielefeld: 2013, 131 S., Lit.

Perceptual-cognitive changes during motor learning : the influence of mental and physical practice on mental representation, gaze behavior, and performance of a complex action

von Schack, Thomas (Autor), ... Frank, Cornelia (Autor), Land, William M. (Autor)
Erschienen in Frontiers in psychology, 6 (2016), Art.-ID 1981; 14 S., Lit.