Spielerisch Ausdauer entwickeln! Warum nicht den attraktiven Zusammenhang von Laufen und Spielen einmal zum Thema machen? - So rückt das Spielerische beim Lauftraining mit Kindern...

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 16 (2005), 4, S. 4-11

„On Tour“. Erlebnis- und abenteuerpädagogische Perspektiven des „Unterwegs-Seins“ in der Schule und im Verein

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), Sonderheft, S. 4-8, Lit.

Facetten qualitativen Bewegungslernens : ausgewählte Schlüsselbegriffe ; konzeptionelle Orientierungen und bewegungspädagogische Leitlinien

von Lange, Harald (Autor) ... Kassel: Prolog-Verl. (Verlag), 2005, 224 S., Lit.

Ein Plädoyer zur Problemlösekompetenz im Sport: Basiskompetenzen für den Sportunterricht in der Grundschule

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), 1, S. 4-10, Lit.

Laufen und Suchen, Suchen und Laufen. Zur spannenden Anforderungsstruktur des „Hallen-Orientierungslaufens“

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), 4, S. 48-52, Lit.

Lehrkunst im Sport

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), 3, S. 4-10, Lit.

Walking und Nordic Walking

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), 5, S. 4-10, Lit.

Handlungs- und Lageorientierung in der Methodik der Ballspiele

von Schmole, Matthias (Leiter) ...
Universität Göttingen / Institut für Sportwissenschaften / Arbeitsbereich Gesellschaft und Training
Projektlaufzeit: 09/1992-10/1993

Basiskompetenzen für den Bewegungsunterricht in der Grundschule

von Lange, Harald (Autor), ... Woll, Alexander (Autor)
Erschienen in Die Grundschule, 2005, 1, S. 34-36, Lit.

Gewaltpotenziale abbauen, aufbauen oder umbauen? : Kämpfen als Thema für den Sportunterricht

von Lange, Harald (Autor), ... Sinning, Silke (Autor)
Erschienen in Sache, Wort, Zahl, 33 (2005), 70, S. 27-36, Lit.