Evaluationsstudie zur Gestaltungs- und Wirkungsqualität des Sportunterrichts in der Sekundarstufe I (Mittelschulen, Gymnasien) im Freistaat Sachsen

von Hummel, Albrecht (Leiter) ...
Technische Universität Chemnitz / Philosophische Fakultät / Fachgebiet Sport
Projektlaufzeit: 03/1994-06/1999

The neurocognition of dance : mind, movement and motor skills

von Bläsing, Bettina (Hrsg.), ... Puttke, Martin (Hrsg.), Schack, Thomas (Hrsg.) London, New York (N.Y.): Routledge (Verlag), 2019, xiv, 303 S., Lit.

Assistierende Technologie zur Förderung beruflichen Entwicklungspotenzials

von Essig, Kai (Autor), ... Strenge, Benjamin (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Handbuch Gestaltung digitaler und vernetzter Arbeitswelten, Berlin: Springer (Verlag), 2019, [29 S.], Lit.

Die intelligente ADAMAAS-Datenbrille : Chancen und Risiken des Einsatzes mobiler Assistiver Technologien für die Inklusion

von Essig, Kai (Autor), ... Strenge, Benjamin (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in IT für soziale Inklusion : Digitalisierung - Künstliche Intelligenz - Zukunft für alle, Berlin: De Gruyter Oldenbourg (Verlag), 2018, S. 33-40, Lit.

Entwicklung der Schlagwurfbewegung bei Kindern und Jugendlichen

von Gromeier, Michael (Autor), ... Schack, Thomas (Gutachter), Gröben, Bernd (Gutachter) Bielefeld: 2018, 195 S., Lit.

Does physical education foster skill acquisition in novices from childhood to adolescence?

von Gromeier, Michael (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Koester, Dirk (Autor)
Erschienen in Advances in social sciences research journal, 6 (2019), 5, S. 30-49, Lit.

The effect of alternate training of action observation and motor imagery on cognitive and skill performance

von Kim, Taeho (Autor), ... Frank, Cornelia (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in International journal of sport psychology, 51 (2020), 2, S. 101-121, Lit.

Computational assessment of long-term memory structures from SDA-M related to action sequences

von Strenge, Benjamin (Autor), ... Vogel, Ludwig (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in PLoS one / Public Library of Science, 14 (2019), 2, Art.-ID e0212414, [19 S.], Lit.

Mentale Repräsentation und Mentales Training

von Schack, Thomas (Leiter) ...
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Neurokognition und Bewegung - Biomechanik
Projektlaufzeit: 10/2010-03/2014

Struktur und Trainierbarkeit des Arbeitsgedächtnisses im Volleyball - Zugänge zu neuen Diagnose- und Trainingstools im Spitzensport

von Schack, Thomas (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Psychologisches Institut
Projektlaufzeit: 01/2003-12/2003

Individualized cognitive assistance by smart glasses for manual assembly processes in industry

von Strenge, Benjamin (Autor), ... Vogel, Ludwig (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Dritte transdisziplinäre Konferenz Technische Unterstützungssysteme, die die Menschen wirklich wollen : Konferenzband, Hamburg: 2018, S. 399-407, Lit.

A systematic investigation of the effect of action observation training and motor imagery training on the development of mental representation structure and skill performance

von Kim, Taeho (Autor), ... Frank, Cornelia (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Frontiers in human neuroscience, 11 (2017), Art.-ID 499, [13 S.], Lit.

Gender differences in motor skills of the overarm throw

von Gromeier, Michael (Autor), ... Koester, Dirk (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Frontiers in psychology, 8 (2017), Art.-ID 212, [12 S.], Lit.

An embodied tutoring system for literal vs. metaphorical concepts

von Sionti, Marietta (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Aloimonos, Yiannis (Autor)
Erschienen in Frontiers in psychology, 8 (2018), Art.-ID 2254, [11 S.], Lit.

A functional link between mental representation in long-term memory and cognitive performance in working memory

von Kim, Taeho (Autor), ... Park, Hyunsik (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Advances in cognitive psychology, 15 (2019), 11, S. 11-20, Lit.

Routinen: komplexe Handlungsmuster zur Leistungsunterstützung

von Schack, Thomas (Autor), ... Lidor, Ronnie (Autor), Hackfort, Dieter (Autor)
Erschienen in Sport in Kultur und Gesellschaft : Handbuch Sport und Sportwissenschaft, Berlin, Heidelberg: 2021, S. 529-540, Lit.

Cognitive costs of motor planning do not differ between pointing and grasping in a sequential task

von Schütz, Christoph (Autor), ... Weigelt, Matthias (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Experimental brain research, 234 (2016), 7, S. 2035-2043, Lit.

The what-decision in manual action : ERPs for free choice versus specified overt goal-related grasping

von Westerholz, Jan (Autor), ... Schack, Thomas (Autor), Koester, Dirk (Autor)
Erschienen in Neuroscience letters, 2014, 575, S. 85–90, Lit.

Performance routines in sport : meaning and practice

von Lidor, Ronnie (Autor), ... Hackfort, Dieter (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Routledge companion to sport and exercise psychology : global perspectives and fundamental concepts, London: Routledge (Verlag), 2014, S. 480-494, Lit.

Effects of using two different augmented feedback devices on the learning process of modeled movements

von Velentzas, Konstantinos (Autor), ... Schütz, Christoph (Autor), Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Advances in visual perception research, New York (N.Y.): Nova Science Publ. (Verlag), 2015, S. 269-278, Lit.