Schulkultur einer inklusiven Ganztagsschule

von Laging, Ralf (Autor), ... Stobbe, Cordula (Autor)
Erschienen in Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2015, S. 101-114, Lit.

Bewegungsaktivitäten als Bildungsangebot in der Ganztagsschule : Ergebnisse einer Befragung aus dem Projekt StuBSS

von Laging, Ralf (Autor), ... Stobbe, Cordula (Autor)
Erschienen in Bildung im Sport : Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2011, S. 201-223, Lit.

Schulportraits als Beratungszugang zur Entwicklung von bewegungsorientierten Ganztagsschulen

von Laging, Ralf (Autor), ... Stobbe, Cordula (Autor)
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 215-231, Lit.

Psychologische Aspekte des Sportunterrichts

von Baumann, Sigurd (Autor), ... Günzel, Werner (Hrsg.), Laging, Ralf (Hrsg.)
Erschienen in Neues Taschenbuch des Sportunterrichts : Bd. 1: Grundlagen und pädagogische Orientierungen, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 1999, 1999, S. 119-143, Lit., Lit.

Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS)

von Laging, Ralf (Leiter) ...
Universität Marburg / Institut für Sportwissenschaft und Motologie / Arbeitsbereich Bewegungs- und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 01/2006-12/2010