Pedagogiceska, fiziologiceska i psichologiceska charakteristika na uroka po leka atletika
| Deutscher übersetzter Titel: | Pädagogische, physiologische und psychologische der Leichtathletikstunde |
|---|---|
| Autor: | Kocev, Cavdar |
| Erschienen in: | Sport & nauka |
| Veröffentlicht: | 44 (2000), 5-6, S. 148-155, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Bulgarisch |
| ISSN: | 1310-3393, 0324-136X |
| Schlagworte: | |
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| Erfassungsnummer: | PU200204001122 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Um den modernen Anforderungen an den Bildungs- und Erziehungsprozess im Sportunterricht gerecht zu werden, sollten nach Ansicht des Verf. folgende Charakteristika eingehalten werden: 1. Pädagogische Charakteristik - Einheit von Aufgaben, Mittel und Methoden zur Erreichung der Ziele; die Leichtathletik-Sportstunde als Teil logisch aufgeteilter schulischer und außerschulischer Formen der Körpererziehung; Erziehung zu großer motorischer Aktivität usw. 2. Physiologische Charakteristik - Erwärmung; optimale Leistungsfähigkeit; Ermüdung; Regeneration. 3. Psychologische Charakteristik - Hervorrufung verschiedener Formen von Aktivität gemäß den individuellen Besonderheiten der Schüler; Entwicklung der Motivation für die Leichtathletik-Sportstunde und aktive Teilnahme; Leichtathletikstunde und geistige Leistungsfähigkeit. Schnürer