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Suche: Gieß-Stüber, Petra
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Gieß-Stüber, Petra
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Teachers’ Professional Action Competence in Education for Sustainable Development: A Systematic Review from the Perspective of Physical Education
von
Julia Lohmann
(Autor),
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Jennifer Breithecker
(Autor),
Ulrike Ohl
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Petra Gieß-Stüber
(Autor),
Hans Brandl-Bredenbeck
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2021
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Person
Hans Brandl-Bredenbeck
1
Jennifer Breithecker
1
Julia Lohmann
1
Petra Gieß-Stüber
1
Ulrike Ohl
1
Institution
Multidisciplinary Digital Publishing Institute
1
Quelle
MDPI Open Access Publishing
1
Jahr
2021
1
Erscheinungsjahr
Von:
Bis:
Sprache
Englisch
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