82
von Balz, Eckart (Autor),
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 41-62, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 41-62, Lit.
92
von Barney, David (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 60 (2023), 2, S. 12-19, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in International journal of physical education, 60 (2023), 2, S. 12-19, Lit.
94
In der Sache (in)kompetent!? : ein kritischer Blick auf die Kompetenzorientierung im Sportunterricht
von Laging, Ralf (Autor)
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 151-167, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 151-167, Lit.
95
von Kreuels, Lisa (Autor),
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 452-462, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 452-462, Lit.
96
von Schulze, Carolin (Autor)
Erschienen in European journal of physical education and sport science, 8 (2022), 3, S. 20-30, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in European journal of physical education and sport science, 8 (2022), 3, S. 20-30, Lit.
97
von Schulze, Carolin (Autor),
Erschienen in International journal of physical education, fitness and sports, 11 (2022), 4, 11 S., Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in International journal of physical education, fitness and sports, 11 (2022), 4, 11 S., Lit.
99
von Meier, Stefanie (Autor),
Erschienen in Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe, Münster: Waxmann (Verlag), 2022, S. 186-204, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe, Münster: Waxmann (Verlag), 2022, S. 186-204, Lit.
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