Modul „Sport und Bewegung“ im Frauengesundheitsportal der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

von Hartmann-Tews, Ilse (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportsoziologie / Abteilung Geschlechterforschung
Projektlaufzeit: 01/2008-08/2009

Gender Mainstreaming: Neue Medien in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre

von Hartmann-Tews, Ilse (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportsoziologie
Projektlaufzeit: 06/2001-12/2003

Jugendliche als mediatisierte Stubenhocker? : eine Analyse der Zusammenhänge zwischen sportlichem und medialem Handeln von Jugendlichen aus Geschlechterperspektive

von Braumüller, Birgit (Autor), ... Hartmann-Tews, Ilse (Autor)
Erschienen in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 12 (2017), 1, S. 49-70, Lit.

Sport und soziale Medien : eine multimethodische Betrachtung des Zusammenhangs zwischen medialen und sportlichen Freizeitaktivitäten und der Bedeutung des sportbezogenen Handelns i...

von Braumüller, Birgit (Autor), ... Hartmann-Tews, Ilse (Gutachter), Burrmann, Ulrike (Gutachter) Köln: 2017, 174 S., Lit.

Die Selbstdarstellung von Spitzensportlerinnen und -sportlern auf persönlichen Homepages im Internet : eine Analyse der sozialen Konstruktion von Geschlechterverhältnissen

von Pauli, Claudia (Autor), ... Hartmann-Tews, Ilse (Gutachter), Schierl, Thomas (Gutachter) Köln: 2009, 525 S., Lit.

spomedial: Sportmedizin interaktiv lernen

von Platen, Petra (Autor), ... Abel, Thomas (Autor), Cho-Heinze, Hannah (Autor), Friedrich, Thomas (Autor), Hartmann-Tews, Ilse (Autor), Kerres, Michael (Autor), Klose, Christiane (Autor), Ojstersek, Nadine (Autor), Schneider, Stefan (Autor), Wienold, Kirsten (Autor), Wouters, Edith (Autor)
Erschienen in Handbuch eLearning, Münster: Hofmann (Verlag), 2005, S. 317-335, Lit.

Implementierung von Gender Mainstreaming in internetbasierte Hochschullehre

von Hartmann-Tews, Ilse (Autor), ... Cho-Heinze, Hannah (Autor), Rose, Michaela (Autor)
Erschienen in Handbuch eLearning, Münster: Hofmann (Verlag), 2005, S. 155-177, Lit.