Wieviel Kognition ist in Handlungen: Dual-Task Aufgaben als Werkzeug zur Untersuchung kognitiver Prozesse bei der Handlungssteuerung und beim motorischen Lernen

von Schenk, Thomas (Leiter) ...
Universität München / Department Psychologie / Lehrstuhl für Klinische Neuropsychologie
Projektlaufzeit: 08/2015-09/2021

Mehrfachaufgabenanforderung beim Lernen von Bewegungssequenzen: die Funktion von Handlungskontrolle, der Kodierung und der Repräsentation

von Panzer, Stefan (Leiter) ...
Universität Saarbrücken / Sportwissenschaftliches Institut
Projektlaufzeit: 08/2015-09/2021

Human performance under multiple cognitive task requirements: From basic mechanisms to optimized task scheduling (SPP 1772)

von Koch, Iring (Leiter), ... Kiesel, Andrea (Leiter), Müller, Hermann (Leiter), Johannsen, Leif (Leiter), Künzell, Stefan (Leiter), Bröker, Laura (Leiter), Poljac, Edita (Leiter), Janczyk, Markus (Leiter), Hüther-Pape, Lisa M. (Leiter)
Technische Hochschule Aachen / Institut für Psychologie / Lehrstuhl Kognitions- und Experimentalpsychologie
Projektlaufzeit: 08/2015-09/2021

Aufgabenspezifische und aufgabenunspezifische langfristige Effekte eines Trainings mit kognitiv-motorischen Mehrfachaufgaben

von Müller, Hermann (Leiter) ...
Universität Gießen / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Trainingswissenschaft
Projektlaufzeit: 08/2015-09/2021